Bài soạn Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ở lớp 10 hay

Cùng tham khảo bài soạn Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ở lớp 10 hay với việc tìm hiểu thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ qua bài viết dưới đây.

Bài soạn Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ở tập 1 ngữ văn lớp 10

Nội dung bài soạn Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ở lớp 10 hay :

Chúng ta cùng đi giải đáp thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ qua bài với những câu dưới đây

Bài soạn Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ở tập 1 ngữ văn lớp 10

Câu 1.

a.-Nhân vật giao tiếp :vua – các vị bô lão.

-Cương vị :

+Vua : đứng đầu triều đình, cai quản đất nước => bề trên.

+Các bô lão : những người đại diện cho nhân dân => bề dưới.

-Quan hệ : vua – tôi ( quân thần).

b.Đổi vai và hành động tương ứng :

-Lượt 1 : vua Trần nói, các vị bô lão nghe.

-Lượt 2 : các vị bô lão nói, vua nghe.

-Lượt 3 : Nhà vua hỏi, các vị bô lão nghe.

-Lượt 4 : các vị bô lão trả lời, nhà vua nghe.

=>Đổi vai lần lượt.

c.Hoàn cảnh giao tiếp :

-Địa điểm : điện Diên Hồng.

-Thời điểm :quân Nguyên xâm lực nước ta lần thứ 2 ( 1285).

d.Nội dung giao tiếp :

-Bàn về nguy cơ cuộc chiến tranh xâm lược đã ở vào tình thế nguy cấp.

-Đề cập đến vấn đề nên hòa hay đánh.

e.Mục đích giao tiếp của hội nghị : thống nhất ý chí và hành động để chiến đấu bảo vệ tổ quốc.

=>Mục đích đã đạt được ( vua hỏi nên hào hay các bô lão đều đồng thanh hô “đánh”).

Câu 2.

a.Nhân vật giao tiếp :

-Người viết : tác giả.

-Người đọc :

+Giáo viên dạy ngữ văn lớp 10 THPT.

+Học sinh lớp 10 toàn quốc.

+(có thể có) những người quan tâm đến văn học Việt Nam.

-Đặc điểm :

+độ tuổi : từ 15 – 65.

+Người viết : tuổi cao, nhiều vốn sống, có hiểu biết và chuyên môn sâu về văn học.

+Người đọc : đối tượng học sinh : ít tuổi, vốn sống và hiểu: biết về văn học còn ít. Đối tượng giáo viên : tùy độ tuổi người dạy, có trình độ và vốn sống khác nhau.

b.Hoàn cảnh giao tiếp : tiến hành có tổ chức, có kế hoạch theo nội dung chương trình đào tạo.Được tiến hành trong khuôn khổ nhà trường.

c.Nội dung giao tiếp :

-Lĩnh vực : văn học sử

-Đề tài : tổng quan văn học VN.

-Vấn đề cơ bản : 3

+Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam

+Quá trình phát triển của văn học Việt Nam

+Con người Việt Nam trong văn học.

d.Mục đích :

  • Người viết : cung cấp cho người đọc cái nhìn tổng quát về văn học Việt Nam.
  • Người đọc : lĩnh hội một cách tổng quát về các bộ phận và tiến trình lịch sử của văn học Việt Nam.

d.-Phương tiện ngôn ngữ : dùng nhiều từ ngữ thuộc ngành khoa học xã hội, chuyên ngành ngữ văn.

-Cách tổ chức : kết cấu rõ ràng với các đề mục lớn nhỏ, thể hiện tính mạch lạc, logic và chặt chẽ.

Sưu Tầm

Bài soạn Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ở lớp 10 hay
5 (100%) 1 vote

Hãy chia sẻ bài viết tới mọi người: